/Files/images/Снимок.PNG

Методична тема педагогічного колективу:

“Вдосконалення єдиного освітнього середовища школи з метою ефективного розвитку пізнавальних інтересів та підвищення якості освітньо-виховного процесу через впровадження інноваційних педагогічних технологій”.
Мета методичної роботи: удосконалення роботи по підвищенню професіоналізму та ефективної праці вчителя-дослідника із сучасним творчим стилем аналітичного мислення спільно з учнями з планування, організації та проведення реального процесу навчання за умови забезпечення комфортності для всіх суб’єктів освітньої діяльності.

Для досягнення цієї мети поставлені завдання:

  • - поглиблювати зміст загальноосвітньої підготовки учнів з окремих предметів навчального плану шляхом створення профільних класів, класів з поглибленим вивченням предметів, організації роботи факультативів, гуртків, спецкурсів;
  • - підвищувати якість знань учнів з базових предметів навчального плану;
  • - створити наукове товариство учнів, залучати обдарованих дітей до науково-дослідницької діяльності;
  • - підвищувати теоретичну, науково-методичну та професійну підготовкупедагогічних працівників шляхом організації роботи школи професійної адаптації молодого учителя, МО учителів-предметників, творчих груп, проведення методичних тижнів, декад;
  • - підвищувати рівень профілактично-консультативної роботи серед учнівського колективу, батьківської громади, створення умов для реалізації відповідних програм щодо розвитку особистості учня, враховуючи соціальний запит та особисту зацікавленість учнів, батьків, педагогів;
  • - забезпечити роботу науково-практичних семінарів з актуальних питань навчання і виховання школярів;
  • - підвищувати імідж навчального закладу;
  • - поширювати передового педагогічного досвіду працівників навчального закладу шляхом друку матеріалів у фахових виданнях;
  • - створити умови для оволодіння педагогами інноваційними методиками з метою підвищення результативності навчально-виховного процесу.

Досягнення визначеної мети має забезпечити кінцевий результат: створення освітнього середовища, в якому всі учасники навчально-виховного процесу мають змогу реалізувати себе як суб’єкти свого життя, діяльності й спілкування.

Пріоритетні принципи організації методичної роботи:

  • Діагностико-прогностичний підхід до організації методичної роботи;
  • Практична спрямованість, системний підхід;
  • Самодостатність методичної роботи;
  • Випереджений характер методичної роботи.

Провідні ідеї:

  • Формування профільних класів з урахуванням інфраструктури населення і ринку праці
  • Здатність учителя ставити перед собою завдання різного рівня складності, виконання яких розраховано на різні терміни;
  • Інноваційні якості особистості;
  • Креативне, творче сприйняття навколишньої діяльності;
  • Функціональна грамотність - вміння працювати з інформацією, яка подається за допомогою різних знакових систем;
  • Здатність до рефлексії та аналітичні здібності;
  • Комунікативні звички;
  • Емоційний розвиток особистості;
  • Прилучення до цінностей світової культури;
  • Діагностика можливостей та інтелектуальних здібностей;
  • Рівень гнучкості знань учня, вміння здійснювати послідовний виклад метаріалу;
  • Здатність генерувати ідеї та висувати гіпотези;

  • Напрямки роботи:

  • Модернізація змісту, форм і методів з педагогічними кадрами;
  • Вивчення, узагальнення, пропаганда і впровадження передового педагогічного досвіду, нових технологій навчання;
  • Здійснення постійного моніторингу показників роботи педагогів для вчасного коригування та прийняття управлінських рішень щодо вдосконалення їхньої фахової майстерності;
  • оптимізація системи підготовки вчителів до своєчасного виявлення соціальної підтримки та створення умов для навчання і розвитку обдарованої молоді;
  • Інформатизації діяльності школи, запровадження інформаційних та телекомунікаційних проектів у системі управлінської та методичної роботи;
  • Психолого-педагогічний та методичний супровід допрофільної підготовки та профільного навчання.

Кiлькiсть переглядiв: 460

Коментарi

Для того, щоб залишити коментар на сайті, залогіньтеся або зареєструйтеся, будь ласка.